I'm poppap

หลักสูตรวิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต

สาขา จิตวิทยาการปรึกษา

COUNSELING PSYCHOLOGY

การมีสุขภาพกายและจิตที่ดี พร้อมที่จะต่อสู้กับอุปสรรคต่าง ๆ อย่างไม่ย่อท้อ และประสบความสำเร็จ เป็นความปรารถนาของมนุษย์ทุกคน หากท่านมีความต้องการที่จะส่งเสริมคุณภาพชีวิตด้วยการป้องกัน และแก้ไขปัญหาทางด้านจิตใจที่เกิดขึ้นในระดับบุคคล องค์กรและชุมชน โดยใช้เทคนิคทางจิตวิทยาที่น่าสนใจ ภาควิชาจิตวิทยา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีความยินดีขอแนะนำหลักสูตร

วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษา(Counseling Psychology)

ซึ่งทำการเปิดสอนเพื่อให้สอดคล้องและตอบสนองความต้องการในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติของประเทศไทย





จิตวิทยาการปรึกษามีอะไรที่น่าสนใจ

จิตวิทยาการปรึกษา (Counseling Psychology) เป็นจิตวิทยาสาขาหนึ่งที่มุ่งศึกษาเทคนิคทางจิตวิทยาเพื่อป้องกัน
และแก้ไขปัญหาทางด้านจิตใจ รวมทั้งเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้มีการพัฒนาศักยภาพที่สมบูรณ์ ทั้งนี้เพื่อให้บุคคลและชุมชน
มีความสามารถในการปรับตัวและพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีในสังคมยุคโลกาภิวัฒน์
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.) สาขาจิตวิทยาการปรึกษา มุ่งผลิตนักจิตวิทยาที่มีคุณธรรมและจริยธรรม
มีความรู้ ทักษะ และความสามารถทางจิตวิทยาเพื่อออกไปทำหน้าที่ดังต่อไปนี้

1. จัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาทั้งแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มให้แก่ บุคลากรในสถาบันหรือองค์กรทั้งภาครัฐและ เอกชน

2. จัดโปรแกรมการฝึกอบรมทักษะต่าง ๆ ทางด้านจิตวิทยาเพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพจิตและพัฒนาบุคลากร

3. การประยุกต์เทคนิคทางจิตวิทยาเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพในการทำงานของบุคลากร และเพื่อเพิ่มประสิทธิผล ขององค์กร

4. ประสานงานและให้ความร่วมมือกับบุคลากรในสถาบันหรือองค์กรเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ของบุคลากร

5. ทดสอบทางด้านจิตวิทยาเพื่อศึกษาและรวบรวมข้อมูลนำมาใช้เป็นแนวทางในการจัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาที่ เหมาะสมและสอดคล้องกับคุณลักษณะของบุคคล

6. ทำการศึกษาวิจัยทางด้านจิตวิทยา เพื่อหาแนวทางในการป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ทางด้านสุขภาพจิต ที่อาจเกิดขึ้นกับบุคลากรภายในสถาบันหรือองค์กร



โครงสร้างของหลักสูตร

ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาอย่างน้อย 2 ปี แต่ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา สำหรับกระบวนวิชาในหลักสูตรมีจำนวนไม่น้อยกว่า 45 หน่วยกิจ โดยแบ่งเป็นการเรียนกระบวนวิชาต่าง ๆ จำนวน 33 หน่วยกิจและการทำวิทยานิพนธ์ จำนวน 12 หน่วยกิต

กระบวนวิชาหลักที่สำคัญ

1. ทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปรึกษาแบบรายบุคคล (Theories and Practices of Individual Counseling) ศึกษาทฤษฎีปัจจุบันและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปรึกษาแบบรายบุคคล เช่น แนวคิดแบบพฤติกรรม แบบการรู้คิด แบบมนุษยนิยม และอื่น ๆ

2. จิตวิทยาการปรึกษาแบบกลุ่มชั้นสูง (Advanced Group Counseling Psychology) ศึกษาทฤษฎีและเทคนิคต่าง ๆ ที่ใช้ในการปรึกษาแบบกลุ่ม และฝึกปฏิบัตติทักษะต่าง ๆ ภายใต้การแนะนำของอาจารย์ผู้สอน

3. จิตวิทยาการปรึกษาสำหรับปัญหาพิเศษยุคร่วมสมัย (Counseling Psychology) การคัดเลือกและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการปรึกษาที่เหมาะสมสำหรับปัญหาพิเศษยุคร่วมสมัย เช่น ปัญหาการใช้สารเสพติด การติดเชื้อ HIV การทารุณเด็ก ปัญหาโสเภณีเด็ก การจัดบริการการปรึกษาแก่พนักงานปัจจุบันและพนักงานที่ถูกปลดออกจากงาน เป็นต้น

4. ครอบครัวบำบัด (Family Therapy) การนำเทคนิคต่าง ๆ ทางจิตวิทยามาประยุกต์เพื่อช่วยเหลือและหาแนวทางแก้ปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ ภายในครอบครัวรวมทั้งส่งเสริมให้สมาชิกในครอบครัวมีสุขภาพจิตที่ดี

5. การวัดผลทางจิตวิทยาการปรึกษา (Psychological Measurement in Counseling) การประยุกต์ใช้แบบทดสอบที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการปรึกษา ศึกษาวิธีการทดสอบ การแปลผล การรายงานผลการทดสอบและจรรยาบรรณของการทดสอบทางจิตวิทยา

สำหรับวิชาเลือก นักศึกษาสามารถเลือกเรียนกระบวนวิชาอื่น ๆ ในสาขาวิชาฯ อย่างน้อย 1 กระบวนวิชา จากกระบวนวิชาต่าง ๆ ต่อไปนี้ เช่น

-จิตวิทยาการวางแผนและพัฒนาอาชีพ (Psychology of Career Planing and Development)

-จิตวิทยาความเจริญแห่งตน (Growth Psychology)

-สุขภาพจิตชุมชน (Community Mental Health)

-จิตวิทยาการเรียนรู้ และการรู้คิดเชิงประยุกต์ (Psychology of Applied Learning and Cognition)

-ทฤษฎีบุคลิกภาพและการวิจัย (Personality Theory and Reasearch)

-จิตวิทยาเด็กพิเศษ (Psychology of Exceptional Children)

นอกจากนี้นักศึกษายังสามารถเลือกเรียนกระบวนวิชานอกสาขาฯ ที่เกี่ยวข้องอย่างน้อย 1 กระบวนวิชา โดยทุกกระบวนวิชา จะมุ่งเน้นให้นักศึกษามีความรู้ที่กว้างขวาง ลึกซึ้ง ทันสมัย และได้รับประสบการณ์ตรงจากการฝึกปฏิบัติ



เรียนจบแล้วสามารถทำงานที่ใดได้บ้าง

หลักสูตรนี้มี ความเหมาะสมสำหรับผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการปรึกษาในหน่วยงานและองค์กรต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน เช่น ฝ่ายแนะแนวในโรงเรียน ฝ่ายสังคมสงเคราะห์ในโรงพยาบาล ฝ่ายแรงงานและสวัสดิการสังคม สถานพินิจคุ้มครองเด็ก มูลนิธิเด็ก องค์การพัฒนาเอกชน สถาบันสุขภาพจิต ศูนย์บำบัดยาเสพติด ฝ่ายกิจการนักศึกษาและแนะแนวอาชีพในมหาวิทยาลัย ฝ่ายทรัพยากรบุคคล ฝ่ายฝึกอบรมและพัฒนา ในองค์กรธุรกิจและอุตสาหกรรม และเป็นอาจารย์สอนจิตวิทยาในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ

คุณสมบัติผู้มีสิทธิ์สมัครเข้าศึกษา

สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาใดก็ได้ จากสถาบันการศึกษาทั้งในและต่างประเทศที่ทบวงมหาวิทยาลัย และสำนักงาน ก.พ. ให้การรับรอง

วิธีการคัดเลือกผู้เข้าศึกษา

มีการสอบข้อเขียน 2 วิชา คือ ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยา (จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาสังคม จิตวิทยาบุคลิกภาพ จิตวิทยาการเรียนรู้ และการวัดผลเชิงจิตวิทยา) และความสามารถในการอ่านบทความภาษาอังกฤษ หลังจากสอบ ผ่านข้อเขียนแล้วจึงจะทำการสอบสัมภาษณ์โดยกำหนดจำนวนนักศึกษาที่รับเข้าศึกษา ปีการศึกษาละ 10-15 คน การสอบคัดเลือกจะจัดขึ้นในราวต้นเดือนมีนาคมของทุกปี

หลักสูตรวิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต

สาขา จิตวิทยาการปรึกษา

COUNSELING PSYCHOLOGY

การมีสุขภาพกายและจิตที่ดี พร้อมที่จะต่อสู้กับอุปสรรคต่าง ๆ อย่างไม่ย่อท้อ และประสบความสำเร็จ เป็นความปรารถนาของมนุษย์ทุกคน หากท่านมีความต้องการที่จะส่งเสริมคุณภาพชีวิตด้วยการป้องกัน และแก้ไขปัญหาทางด้านจิตใจที่เกิดขึ้นในระดับบุคคล องค์กรและชุมชน โดยใช้เทคนิคทางจิตวิทยาที่น่าสนใจ ภาควิชาจิตวิทยา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีความยินดีขอแนะนำหลักสูตร

วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษา(Counseling Psychology)

ซึ่งทำการเปิดสอนเพื่อให้สอดคล้องและตอบสนองความต้องการในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติของประเทศไทย





จิตวิทยาการปรึกษามีอะไรที่น่าสนใจ

จิตวิทยาการปรึกษา (Counseling Psychology) เป็นจิตวิทยาสาขาหนึ่งที่มุ่งศึกษาเทคนิคทางจิตวิทยาเพื่อป้องกัน
และแก้ไขปัญหาทางด้านจิตใจ รวมทั้งเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้มีการพัฒนาศักยภาพที่สมบูรณ์ ทั้งนี้เพื่อให้บุคคลและชุมชน
มีความสามารถในการปรับตัวและพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีในสังคมยุคโลกาภิวัฒน์
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.) สาขาจิตวิทยาการปรึกษา มุ่งผลิตนักจิตวิทยาที่มีคุณธรรมและจริยธรรม
มีความรู้ ทักษะ และความสามารถทางจิตวิทยาเพื่อออกไปทำหน้าที่ดังต่อไปนี้

1. จัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาทั้งแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มให้แก่ บุคลากรในสถาบันหรือองค์กรทั้งภาครัฐและ เอกชน

2. จัดโปรแกรมการฝึกอบรมทักษะต่าง ๆ ทางด้านจิตวิทยาเพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพจิตและพัฒนาบุคลากร

3. การประยุกต์เทคนิคทางจิตวิทยาเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพในการทำงานของบุคลากร และเพื่อเพิ่มประสิทธิผล ขององค์กร

4. ประสานงานและให้ความร่วมมือกับบุคลากรในสถาบันหรือองค์กรเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ของบุคลากร

5. ทดสอบทางด้านจิตวิทยาเพื่อศึกษาและรวบรวมข้อมูลนำมาใช้เป็นแนวทางในการจัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาที่ เหมาะสมและสอดคล้องกับคุณลักษณะของบุคคล

6. ทำการศึกษาวิจัยทางด้านจิตวิทยา เพื่อหาแนวทางในการป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ทางด้านสุขภาพจิต ที่อาจเกิดขึ้นกับบุคลากรภายในสถาบันหรือองค์กร



โครงสร้างของหลักสูตร

ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาอย่างน้อย 2 ปี แต่ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา สำหรับกระบวนวิชาในหลักสูตรมีจำนวนไม่น้อยกว่า 45 หน่วยกิจ โดยแบ่งเป็นการเรียนกระบวนวิชาต่าง ๆ จำนวน 33 หน่วยกิจและการทำวิทยานิพนธ์ จำนวน 12 หน่วยกิต

กระบวนวิชาหลักที่สำคัญ

1. ทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปรึกษาแบบรายบุคคล (Theories and Practices of Individual Counseling) ศึกษาทฤษฎีปัจจุบันและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปรึกษาแบบรายบุคคล เช่น แนวคิดแบบพฤติกรรม แบบการรู้คิด แบบมนุษยนิยม และอื่น ๆ

2. จิตวิทยาการปรึกษาแบบกลุ่มชั้นสูง (Advanced Group Counseling Psychology) ศึกษาทฤษฎีและเทคนิคต่าง ๆ ที่ใช้ในการปรึกษาแบบกลุ่ม และฝึกปฏิบัตติทักษะต่าง ๆ ภายใต้การแนะนำของอาจารย์ผู้สอน

3. จิตวิทยาการปรึกษาสำหรับปัญหาพิเศษยุคร่วมสมัย (Counseling Psychology) การคัดเลือกและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการปรึกษาที่เหมาะสมสำหรับปัญหาพิเศษยุคร่วมสมัย เช่น ปัญหาการใช้สารเสพติด การติดเชื้อ HIV การทารุณเด็ก ปัญหาโสเภณีเด็ก การจัดบริการการปรึกษาแก่พนักงานปัจจุบันและพนักงานที่ถูกปลดออกจากงาน เป็นต้น

4. ครอบครัวบำบัด (Family Therapy) การนำเทคนิคต่าง ๆ ทางจิตวิทยามาประยุกต์เพื่อช่วยเหลือและหาแนวทางแก้ปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ ภายในครอบครัวรวมทั้งส่งเสริมให้สมาชิกในครอบครัวมีสุขภาพจิตที่ดี

5. การวัดผลทางจิตวิทยาการปรึกษา (Psychological Measurement in Counseling) การประยุกต์ใช้แบบทดสอบที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการปรึกษา ศึกษาวิธีการทดสอบ การแปลผล การรายงานผลการทดสอบและจรรยาบรรณของการทดสอบทางจิตวิทยา

สำหรับวิชาเลือก นักศึกษาสามารถเลือกเรียนกระบวนวิชาอื่น ๆ ในสาขาวิชาฯ อย่างน้อย 1 กระบวนวิชา จากกระบวนวิชาต่าง ๆ ต่อไปนี้ เช่น

-จิตวิทยาการวางแผนและพัฒนาอาชีพ (Psychology of Career Planing and Development)

-จิตวิทยาความเจริญแห่งตน (Growth Psychology)

-สุขภาพจิตชุมชน (Community Mental Health)

-จิตวิทยาการเรียนรู้ และการรู้คิดเชิงประยุกต์ (Psychology of Applied Learning and Cognition)

-ทฤษฎีบุคลิกภาพและการวิจัย (Personality Theory and Reasearch)

-จิตวิทยาเด็กพิเศษ (Psychology of Exceptional Children)

นอกจากนี้นักศึกษายังสามารถเลือกเรียนกระบวนวิชานอกสาขาฯ ที่เกี่ยวข้องอย่างน้อย 1 กระบวนวิชา โดยทุกกระบวนวิชา จะมุ่งเน้นให้นักศึกษามีความรู้ที่กว้างขวาง ลึกซึ้ง ทันสมัย และได้รับประสบการณ์ตรงจากการฝึกปฏิบัติ



เรียนจบแล้วสามารถทำงานที่ใดได้บ้าง

หลักสูตรนี้มี ความเหมาะสมสำหรับผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการปรึกษาในหน่วยงานและองค์กรต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน เช่น ฝ่ายแนะแนวในโรงเรียน ฝ่ายสังคมสงเคราะห์ในโรงพยาบาล ฝ่ายแรงงานและสวัสดิการสังคม สถานพินิจคุ้มครองเด็ก มูลนิธิเด็ก องค์การพัฒนาเอกชน สถาบันสุขภาพจิต ศูนย์บำบัดยาเสพติด ฝ่ายกิจการนักศึกษาและแนะแนวอาชีพในมหาวิทยาลัย ฝ่ายทรัพยากรบุคคล ฝ่ายฝึกอบรมและพัฒนา ในองค์กรธุรกิจและอุตสาหกรรม และเป็นอาจารย์สอนจิตวิทยาในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ

คุณสมบัติผู้มีสิทธิ์สมัครเข้าศึกษา

สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาใดก็ได้ จากสถาบันการศึกษาทั้งในและต่างประเทศที่ทบวงมหาวิทยาลัย และสำนักงาน ก.พ. ให้การรับรอง

วิธีการคัดเลือกผู้เข้าศึกษา

มีการสอบข้อเขียน 2 วิชา คือ ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยา (จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาสังคม จิตวิทยาบุคลิกภาพ จิตวิทยาการเรียนรู้ และการวัดผลเชิงจิตวิทยา) และความสามารถในการอ่านบทความภาษาอังกฤษ หลังจากสอบ ผ่านข้อเขียนแล้วจึงจะทำการสอบสัมภาษณ์โดยกำหนดจำนวนนักศึกษาที่รับเข้าศึกษา ปีการศึกษาละ 10-15 คน การสอบคัดเลือกจะจัดขึ้นในราวต้นเดือนมีนาคมของทุกปี

หลักสูตรวิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต

สาขา จิตวิทยาการปรึกษา

COUNSELING PSYCHOLOGY

การมีสุขภาพกายและจิตที่ดี พร้อมที่จะต่อสู้กับอุปสรรคต่าง ๆ อย่างไม่ย่อท้อ และประสบความสำเร็จ เป็นความปรารถนาของมนุษย์ทุกคน หากท่านมีความต้องการที่จะส่งเสริมคุณภาพชีวิตด้วยการป้องกัน และแก้ไขปัญหาทางด้านจิตใจที่เกิดขึ้นในระดับบุคคล องค์กรและชุมชน โดยใช้เทคนิคทางจิตวิทยาที่น่าสนใจ ภาควิชาจิตวิทยา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่มีความยินดีขอแนะนำหลักสูตร

วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษา(Counseling Psychology)

ซึ่งทำการเปิดสอนเพื่อให้สอดคล้องและตอบสนองความต้องการในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติของประเทศไทย





จิตวิทยาการปรึกษามีอะไรที่น่าสนใจ

จิตวิทยาการปรึกษา (Counseling Psychology) เป็นจิตวิทยาสาขาหนึ่งที่มุ่งศึกษาเทคนิคทางจิตวิทยาเพื่อป้องกัน
และแก้ไขปัญหาทางด้านจิตใจ รวมทั้งเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้มีการพัฒนาศักยภาพที่สมบูรณ์ ทั้งนี้เพื่อให้บุคคลและชุมชน
มีความสามารถในการปรับตัวและพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีในสังคมยุคโลกาภิวัฒน์
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.) สาขาจิตวิทยาการปรึกษา มุ่งผลิตนักจิตวิทยาที่มีคุณธรรมและจริยธรรม
มีความรู้ ทักษะ และความสามารถทางจิตวิทยาเพื่อออกไปทำหน้าที่ดังต่อไปนี้

1. จัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาทั้งแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มให้แก่ บุคลากรในสถาบันหรือองค์กรทั้งภาครัฐและ เอกชน

2. จัดโปรแกรมการฝึกอบรมทักษะต่าง ๆ ทางด้านจิตวิทยาเพื่อป้องกันปัญหาสุขภาพจิตและพัฒนาบุคลากร

3. การประยุกต์เทคนิคทางจิตวิทยาเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพในการทำงานของบุคลากร และเพื่อเพิ่มประสิทธิผล ขององค์กร

4. ประสานงานและให้ความร่วมมือกับบุคลากรในสถาบันหรือองค์กรเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ของบุคลากร

5. ทดสอบทางด้านจิตวิทยาเพื่อศึกษาและรวบรวมข้อมูลนำมาใช้เป็นแนวทางในการจัดบริการปรึกษาเชิงจิตวิทยาที่ เหมาะสมและสอดคล้องกับคุณลักษณะของบุคคล

6. ทำการศึกษาวิจัยทางด้านจิตวิทยา เพื่อหาแนวทางในการป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ทางด้านสุขภาพจิต ที่อาจเกิดขึ้นกับบุคลากรภายในสถาบันหรือองค์กร



โครงสร้างของหลักสูตร

ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาอย่างน้อย 2 ปี แต่ไม่เกิน 5 ปีการศึกษา สำหรับกระบวนวิชาในหลักสูตรมีจำนวนไม่น้อยกว่า 45 หน่วยกิจ โดยแบ่งเป็นการเรียนกระบวนวิชาต่าง ๆ จำนวน 33 หน่วยกิจและการทำวิทยานิพนธ์ จำนวน 12 หน่วยกิต

กระบวนวิชาหลักที่สำคัญ

1. ทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปรึกษาแบบรายบุคคล (Theories and Practices of Individual Counseling) ศึกษาทฤษฎีปัจจุบันและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการปรึกษาแบบรายบุคคล เช่น แนวคิดแบบพฤติกรรม แบบการรู้คิด แบบมนุษยนิยม และอื่น ๆ

2. จิตวิทยาการปรึกษาแบบกลุ่มชั้นสูง (Advanced Group Counseling Psychology) ศึกษาทฤษฎีและเทคนิคต่าง ๆ ที่ใช้ในการปรึกษาแบบกลุ่ม และฝึกปฏิบัตติทักษะต่าง ๆ ภายใต้การแนะนำของอาจารย์ผู้สอน

3. จิตวิทยาการปรึกษาสำหรับปัญหาพิเศษยุคร่วมสมัย (Counseling Psychology) การคัดเลือกและฝึกปฏิบัติทฤษฎีการปรึกษาที่เหมาะสมสำหรับปัญหาพิเศษยุคร่วมสมัย เช่น ปัญหาการใช้สารเสพติด การติดเชื้อ HIV การทารุณเด็ก ปัญหาโสเภณีเด็ก การจัดบริการการปรึกษาแก่พนักงานปัจจุบันและพนักงานที่ถูกปลดออกจากงาน เป็นต้น

4. ครอบครัวบำบัด (Family Therapy) การนำเทคนิคต่าง ๆ ทางจิตวิทยามาประยุกต์เพื่อช่วยเหลือและหาแนวทางแก้ปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ ภายในครอบครัวรวมทั้งส่งเสริมให้สมาชิกในครอบครัวมีสุขภาพจิตที่ดี

5. การวัดผลทางจิตวิทยาการปรึกษา (Psychological Measurement in Counseling) การประยุกต์ใช้แบบทดสอบที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการปรึกษา ศึกษาวิธีการทดสอบ การแปลผล การรายงานผลการทดสอบและจรรยาบรรณของการทดสอบทางจิตวิทยา

สำหรับวิชาเลือก นักศึกษาสามารถเลือกเรียนกระบวนวิชาอื่น ๆ ในสาขาวิชาฯ อย่างน้อย 1 กระบวนวิชา จากกระบวนวิชาต่าง ๆ ต่อไปนี้ เช่น

-จิตวิทยาการวางแผนและพัฒนาอาชีพ (Psychology of Career Planing and Development)

-จิตวิทยาความเจริญแห่งตน (Growth Psychology)

-สุขภาพจิตชุมชน (Community Mental Health)

-จิตวิทยาการเรียนรู้ และการรู้คิดเชิงประยุกต์ (Psychology of Applied Learning and Cognition)

-ทฤษฎีบุคลิกภาพและการวิจัย (Personality Theory and Reasearch)

-จิตวิทยาเด็กพิเศษ (Psychology of Exceptional Children)

นอกจากนี้นักศึกษายังสามารถเลือกเรียนกระบวนวิชานอกสาขาฯ ที่เกี่ยวข้องอย่างน้อย 1 กระบวนวิชา โดยทุกกระบวนวิชา จะมุ่งเน้นให้นักศึกษามีความรู้ที่กว้างขวาง ลึกซึ้ง ทันสมัย และได้รับประสบการณ์ตรงจากการฝึกปฏิบัติ



เรียนจบแล้วสามารถทำงานที่ใดได้บ้าง

หลักสูตรนี้มี ความเหมาะสมสำหรับผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาการปรึกษาในหน่วยงานและองค์กรต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน เช่น ฝ่ายแนะแนวในโรงเรียน ฝ่ายสังคมสงเคราะห์ในโรงพยาบาล ฝ่ายแรงงานและสวัสดิการสังคม สถานพินิจคุ้มครองเด็ก มูลนิธิเด็ก องค์การพัฒนาเอกชน สถาบันสุขภาพจิต ศูนย์บำบัดยาเสพติด ฝ่ายกิจการนักศึกษาและแนะแนวอาชีพในมหาวิทยาลัย ฝ่ายทรัพยากรบุคคล ฝ่ายฝึกอบรมและพัฒนา ในองค์กรธุรกิจและอุตสาหกรรม และเป็นอาจารย์สอนจิตวิทยาในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ

คุณสมบัติผู้มีสิทธิ์สมัครเข้าศึกษา

สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาใดก็ได้ จากสถาบันการศึกษาทั้งในและต่างประเทศที่ทบวงมหาวิทยาลัย และสำนักงาน ก.พ. ให้การรับรอง

วิธีการคัดเลือกผู้เข้าศึกษา

มีการสอบข้อเขียน 2 วิชา คือ ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยา (จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาสังคม จิตวิทยาบุคลิกภาพ จิตวิทยาการเรียนรู้ และการวัดผลเชิงจิตวิทยา) และความสามารถในการอ่านบทความภาษาอังกฤษ หลังจากสอบ ผ่านข้อเขียนแล้วจึงจะทำการสอบสัมภาษณ์โดยกำหนดจำนวนนักศึกษาที่รับเข้าศึกษา ปีการศึกษาละ 10-15 คน การสอบคัดเลือกจะจัดขึ้นในราวต้นเดือนมีนาคมของทุกปี

1.คณะจิตวิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย http://www.psy.chula.ac.th/
มีวิชา จิตวิทยาการปรึกษา จิตวิทยาสังคม จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ

2.คณะศิลปศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.ธรรมศาสตร์ http://www.tu.ac.th/
มี จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ

3.คณะสังคมศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.เกษตรศาสตร์ http://psy.soc.ku.ac.th/fsocpsy/
มี จิตวิทยาคลินิก จิตวิทยาชุมชน จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาอุตสาหกรรม

4.คณะมนุษยศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.ศรีนครินทรวิโรฒ http://hu.swu.ac.th/psych/

5.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการแนะแนว ม.ศรีนครินทรวิโรฒ http://edu.swu.ac.th/

6.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.ศิลปากร http://www.educ.su.ac.th/program/programI.html

7.คณะมนุษยศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.เชียงใหม่ http://www.human.cmu.ac.th/~psycho/

8.คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.บูรพา http://www.huso.b uu.ac.th/

9.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาการแนะแนวและจิตวิทยาการให้คำปรึกษา http://gep.buu.ac.th/index2.html
มี จิตวิทยาการปรึกษา

10.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.มหาสารคาม http://www.msu.ac.th/

11.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.รามคำแหง http://www.edu.ru.ac.th/aspfile/study_1.asp
มี จิตวิทยาสังคม, จิตวิทยาการบริการปรึกษาและแนะแนว, จิตวิทยาคลินิกและชุมชน, จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ, จิตวิทยาพัฒนาการ

12.คณะศึกษาศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.ทักษิณ http://www.tsu.ac.th/

13.คณะสังคมศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.พายัพ http://psycho.payap.ac.th/
มี จิตวิทยาการให้การปรึกษาและแนะแนว จิตวิทยาสังคม

14.คณะสังคมศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.นเรศวร http://www.social.nu.ac.th/course.htm

15.วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ ศิลปศาสตร สาขาวิชาจิตวิทยา http://www.slc.ac.th/home/th/index.php?option=com_content&task=view&id=40&Itemid=42
มี จิตวิทยาคลินิก จิตวิทยาการปรึกษา จิตวิทยาองค์การ

16.คณะศึกษาศาสตร์ ม.สงขลานครินทร์ http://eduit.pn.psu.ac.th/index.php?option=com_content&task=view&id=169&Itemid=140
มี จิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว, การประถมศึกษา-จิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว

17.คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาจิตวิทยาและการแนะแนว ม.ราชภัฏธนบุรี http://dit.dru.ac.th/home/001/index.php

18.คณะครุศาสตร์ สาขาจิตวิทยา ม.ราชภัฏวไลยอลงกรณ์

19.คณะครุศาสตร์ สาขาจิตวิทยาและการแนะแนว ม.ราชภัฏนครราชสีมา http://www.edu.nrru.ac.th/psychology/index.asp

20.คณะศึกษาศาสตร์ ภาควิชาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว ม.เกษตรศาสตร์ http://edupsy.edu.ku.ac.th/

ซิกมันด์ ฟรอยด์ (Sigmund Freud : 1856 - 1939) บิดาแห่งวงการจิตวิทยาและจิตวิเคราะห์

ฟรอยด์เป็นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในยุคของเขา และแม้ฟรอยด์จะลาโลกไป 70 ปีได้แล้ว วิญญาณของเขาก็ยังตามมาหลอกหลอนนักจิตวิทยาและนักเรียนวรรณคดีทุกยุคทุกสมัยไม่เลิก ฟรอยด์ฝากทฤษฎีไว้ให้วงการวิชาการมากมาย ที่ดังๆ หน่อยและคิดว่าหลายคนคงพอรู้จักก็เช่นทฤษฎี "ปมอีดิปัส" (Oedipus Complex) หรือพูดภาษาชาวบ้านว่า "ปมฆ่าพ่อล่อแม่" เป็นต้น แม้ว่านักจิตวิทยาหลายต่อหลายคนในยุคหลัง รวมถึงคาร์ล จุง ที่เป็นศิษย์ก้นกุฏิของฟรอยด์ จะนำเสนอทฤษฎีใหม่ๆ ที่หักล้างทฤษฎีเดิมของฟรอยด์เกือบสมบูรณ์ แต่หลายๆ คนก็ยังยึดแนวคิดของฟรอยด์เป็นบรรทัดฐานนิรันดร์กาลอยู่ดี

อนึ่ง ทฤษฎีส่วนใหญ่ของฟรอยด์มักจะเกี่ยวข้องกับเรื่องทางเพศและโลกียวิสัยของมนุษย์ ทั้งนี้เพราะฟรอยด์เองแกก็เชื่อว่าแรงปรารถนาทางเพศเป็น "แรงขับเคลื่อน" สำคัญของชีวิตมนุษย์ จนกระทั่งมีคำกล่าวว่า ทฤษฎีของฟรอยด์สอนให้รู้ว่า "ถนนทุกสายมุ่งสู่เรื่องเพศ" และมีการวาดภาพพอร์เทรตของฟรอยด์เพื่อสะท้อนแนวทางคำสอนของเขาเสียงดงามทีเดียว